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Historique et mission

Depuis sa fondation en 1976, l'École Montessori Ville-Marie offre aux enfants de trois à six ans un programme préscolaire respectant la philosophie Montessori. Notre établissement vise avant tout à satisfaire les besoins des enfants dans le but de favoriser le développement de leur potentiel et ceci tout en leur offrant des conditions optimales fondées sur l’observation ainsi qu’un profond respect.

C'est en 1987, qu'un projet éducatif de niveau primaire fut soumis pour la première fois au Ministère de l'Éducation du Québec (MELS). Ce projet venait alors répondre à la demande récurrente des parents face à un besoin de continuité cohérent auprès de leurs enfants.

Depuis lors, l'École Montessori Ville-Marie ainsi que la Garderie Montessori Saint-Laurent appliquent la philosophie et les principes de la pédagogie Montessori auprès des enfants allant de trois à douze ans. Conforme aux exigences de l'Association Montessori Internationale, notre établissement possède un certificat depuis le début de son existence et est également reconnu par le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport ainsi que le Ministère de la Famille.

L’école vise avant tout à maintenir un milieu d'apprentissage stimulant qui aide l'enfant à se développer face à ses propres apprentissages et sa créativité et ceci tout en trouvant dans l’environnement des moyens de favoriser son épanouissement.

Toutes les activités y sont adaptées de façon à fournir un vaste choix d’expériences et d’apprentissages mais également de favoriser le développement global du potentiel de l’enfant. Les programmes éducatifs et académiques requièrent le toucher et la manipulation tout en maintenant l’intérêt de l’élève.

Lorsqu'il est engagé dans un travail bien structuré, l'enfant ressent une satisfaction intérieure profonde et développe alors une attitude positive. Notre mission vise avant tout à aider chaque enfant fréquentant notre établissement à développer :

 

1 La confiance en soi et l’estime de soi.
2 Une curiosité constante et l’envie d’apprendre.
3 Des habitudes de travail axées sur la concentration et l’autodiscipline.
4 Une habilité à choisir, à s’engager et à juger.
5 Une capacité d'initiative et de persévérance.
6 Le bien-être intérieur et l'ordre.
7 Des aptitudes sociales tournées vers le partage et l’entraide.
8 La créativité et l’imagination.
9 Une autonomie ainsi qu’une indépendance vis-à-vis de l’adulte.

L’école Montessori Ville-Marie aspire à aider le développement et l’épanouissement du potentiel humain et ceci tout en considérant « l’Education comme une aide à la Vie ».